U Ministeru di l'Educazione Naziunale hà messu dispunibuli i rapporti nantu à i risultati di i posti cintrali è lucali fatti in u scopu di u Sistema di Transizione di u Liceu (LGS).
U Ministeru, chì l'approcciu in a transizione à u ciclu di l'educazione secundaria hè di migliurà u prucessu in modu continuu è basatu nantu à dati, hà riportatu i risultati di u primu piazzamentu LGS 2018 in u scopu di a Serie di Rapporti d'Analisi è Evaluazioni di l'Educazione, chì hà iniziatu à a fine. di 2022 per aumentà a responsabilità è a trasparenza in e so pulitiche.
In questu cuntestu, u Ministeru, chì hà preparatu dui rapporti separati intitulati "Risultati di u Primu Placement in u Scopu di u Sistema di Entrata di u Liceu 2022 (LGS)" è "Rendimentu di i Studenti posti in l'Esame Centrale di u Sistema di Entrata di u Liceu 2022 (LGS)". ", hà fattu i rapporti dispunibili à "meb.gov.tr".
Sicondu i rapporti, in quale l'analisi dettagliate nantu à l'esami è i piazzamenti sò spartuti cù u publicu è chì più tardi cuntribuiscenu à a migliione di u prucessu in quantu à l'esame, 2021 milione 2022 mila 8 di i 1 mila 236 studenti chì anu finitu cù successu u 308th grade in u 1-31 annu accademicu è graduatu da a scola secundaria, hà pigliatu l'esame centrale. 799 di questi studienti sò stati posti in istituzioni d'istruzione secundaria chì accettanu studienti per esame in linea cù i so punteggi è e preferenze di l'Esame Centrale. In questu cuntestu, u tassu di participazione à l'Esame Centrale hè vicinu à l'anni precedenti, è u tassu di piazzamentu in istituzioni d'istruzione secundaria chì ammettenu studienti attraversu l'esame hè statu calculatu circa 188 per centu.
In i rapporti, a relazione trà i punteggi di l'esame cintrali è i punteggi di a scola (OBP) di i studienti posti in i punteggi di l'esame cintrali (MSP) hè statu ancu esaminatu. In questu cuntestu, hè stata osservata chì ci era una forte correlazione trà i risultati di i studienti in l'esame cintrali è u so successu scola.
L'approcciu di migliuramentu cuntinuu utilizatu da u Ministeru di l'Educazione Naziunale per u piazzamentu in istituzioni d'istruzione secundaria hè statu cuntinuatu cun determinazione malgradu l'effetti negativi di l'epidemie di Covid-19 in l'ultimi anni. Per via di questu, una migliione simultanea hè stata ottenuta in l'indicatori di piazzamentu cum'è i tassi di piazzamentu generale, i tassi di piazzamentu di priorità è i tassi di occupazione di l'istituzioni educative.
L'annu 2022 hè l'annu in quale l'indicatori di piazzamentu anu righjuntu u livellu più pusitivu durante a transizione à l'educazione secundaria. Circa u 1 per centu di i 8 milioni 139 mila 95 studienti chì anu fattu una scelta in u scopu di u primu piazzamentu sò stati posti in una istituzione d'educazione secundaria in linea cù e so preferenze. In questu cuntestu, u tassu di piazzamentu di 2021 per centu in 93 per i studienti chì anu fattu una scelta in u primu piazzamentu hè statu spustatu à u 95 per centu.
Migliuramenti in u piazzamentu lucale, chì hè utilizatu per mette circa 85 per centu di i studienti in l'istituzioni di l'educazione secundaria, hà dimustratu chì a pianificazione à u livellu di u distrittu pruvinciale furnia risultati tangibili.
A rata di piazzamentu di i studienti in una istituzione d'istruzione secundaria in e so prime trè preferenze hè aumentata da 2021 per centu in 92 à 2022 per centu in 94.
Dunque, una mellura significativa hè stata ottenuta in i tassi di piazzamentu di i studienti in e so preferenze di priorità, induve ùn anu micca bisognu di sceglie un secondu tipu di scola. Un altru sviluppu piacevule in l'aumentu di u ritmu di piazzamentu in e preferenze di priorità hè u fattu chì questu aumentu hè accadutu inseme in tutti i tipi di educazione secundaria. Mentre u tassu di piazzamentu in l'istituzione di prima scelta di i studienti chì sò posti in istituzioni d'istruzione secundaria prufessiunale cù piazzamentu lucale hè di 2021 per centu in 45,5, aumenta à 2022 per centu in 51,8; Hè aumentatu da 52,9 per centu à 56,3 per centu in i licei anatoliani è da 55,5 per centu à 57,1 per centu in i licei anatoliani imam hatip. In altri palori, l'aumentu di u ritmu di piazzamentu in e preferenze di priorità ùn hè micca limitatu à un solu tipu di scola, hè allargatu à tutte l'istituzioni di l'educazione secundaria. L'aumentu di 6 per centu, in particulare in l'educazione secundaria prufessionale, hè estremamente impurtante in quantu à mostra u pesu di e preferenze di i studienti dopu a trasfurmazioni in l'educazione prufessionale.
Tariffe di liquidazione in i primi trè preferenze
U 2021 per centu di i studienti chì sò stati posti in licei anatoliani in 53 si sò stallati in un liceu anatolianu in a so prima scelta, è u 98 per centu in un liceu anatolianu in i so primi trè preferenze. In 2022, u tassu di i studienti posti in i licei anatoliani in a so prima scelta hè cresciutu à 57%, è u tassu di piazzamentu in un liceu anatolianu in i so primi trè preferenze hà righjuntu u 99%.
In listessu modu, u 2021 per centu di i studienti chì sò stati posti in i licei anatoliani imam hatip senza esame in 55 si sò stallati in un liceu anatolianu imam hatip in a so prima scelta, mentre chì 88 per centu si sò stallati in un liceu anatolianu imam hatip in i so primi trè preferenze. .
In u 2022, hè statu vistu chì u 57 per centu di i studienti chì sò stati posti in i licei anatoliani imam hatip senza esame sò stati posti in un liceu anatolianu imam hatip in a so prima scelta è 88 per centu in i so primi trè preferenze.
A più grande migliione in 2022 hè stata sperimentata in l'educazione secundaria prufessiunale è tecnica. U tassu di studienti chì sò stati posti in l'istituzione d'istruzione secondaria prufessiunale è tecnica di a so prima scelta hè aumentatu da 2021 per centu in 46 à 2022 per centu in 52. À u listessu tempu, u tassu di studienti posti in l'istituzione d'istruzione secondaria prufessiunale è tecnica di e so prime trè preferenze hè aumentatu da 2021 per centu in 82 à 2022 per centu in 88.
U numaru di licei prufessiunali induve sò posti studienti di altu rendimentu hè aumentatu
A migliurà vistu in l'indicatori di piazzamentu era ancu evidenti in e statistiche di piazzamentu basatu nantu à u puntu di l'esame centrale.
In fatti, cù l'aumentu di e quote di l'istituzioni educative chì ammettenu studienti attraversu esami, i tassi di occupazione di queste istituzioni anu aumentatu significativamente. Mentre u tassu di occupazione di l'istituzioni educative chì ammettenu studienti per esami in 2021 era di 95,2 per centu, u tassu di occupazione hè aumentatu à 2022 per centu in 98,4.
L'istituzioni di l'istruzione secundaria prufessionale anu ancu vinutu à u primu postu in u piazzamentu basatu annantu à i punteggi di l'Esame Centrale. I tassi di occupazione di queste istituzioni righjunghjinu u 77 per centu da u 95 per centu cun un grande aumentu. Inoltre, u numeru di istituzioni chì sò preferiti da i studienti d'altu rendimentu trà l'istituzioni d'istruzione secundaria prufessiunale chì accettanu studienti per esame hà cuntinuatu à aumentà.
ASELSAN Liceu Anatolianu Vocazionale è Tecnicu (MTAL), ASELSAN Konya MTAL è Technopark Istanbul MTAL sò diventati a scelta di i studienti in 2022 da a percentuale di successu di 1 per centu. Demirören Medya MTAL, chì hè stata aperta in 2022, hà ancu unitu à queste istituzioni. L'aeroportu di Istanbul MTAL è Sabiha Gökçen MTAL eranu ancu trà e scole chì accettanu studienti da i percentili superiori.
U fattu chì i mudelli di preferenza di i studienti è u flussu trà l'istituzioni d'istruzione secundaria è secundaria sò abbastanza simili à quelli di u 2021 indicanu chì e migliure in linea cù questi indicatori continuanu à aumentà a satisfaczione.
U Ministeru di l'Educazione Naziunale hà pigliatu passi in linea cù u flussu di i studienti è e preferenze in l'educazione secundaria in l'ultimi anni cuntinueghja à purtà à migliurà in l'indicatori di piazzamentu.
Per ghjunghje à u Primu Rapportu di Risultatu di Placement in u scopu di u Sistema di Transizione di u Liceu 2022 (LGS) Clicca qui
Per ghjunghje à u Rapportu di Prestazione di i Studienti Mettiti da l'Esame Centrale di u Sistema di Entrata di u Liceu (LGS) 2022 Clicca qui
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