A riunione di introduzione di a piattaforma METUP di l'Applicazione di l'Educazione Vocazionale è Tecnica hè stata tenuta in Ankara cù a participazione di u Vice Ministru Sadri Şensoy in cooperazione cù u Ministeru di l'Educazione Naziunale, a Direzzione Generale di l'Educazione Professionale è Tecnica è UNICEF. Parlendu à a riunione tenuta in a Sala di Conferenza di u Cunsigliu di l'Educazione è a Disciplina, Şensoy hà dettu chì in a perspettiva disegnata da u Ministru Mahmut Özer, anu pianificatu assai studii nantu à u sistema d'educazione turcu è l'implementanu in coordinazione cù l'urganisazione cintrali è pruvinciali.
Segnu chì tutti i passi fatti in l'ultimi 20 anni sò stati implementati cù cura per fà l'educazione più qualificata, Şensoy hà nutatu chì anu avanzatu seguitu i sviluppi in u mondu è tenendu in contu i bisogni di u nostru paese.
Enfatizendu a trasfurmazioni in l'educazione prufessiunale, Şensoy hà dichjaratu chì l'esperienza acquisita in l'educazione prufessiunale hà attiratu l'attenzione di altri paesi è hà dettu: U numeru di licei anatoliani prufessiunali è tecnichi internaziunali aperti in 2022, chì era 7, aumenterà à 2023 cù 2024 scole novi chì cumincianu l'educazione in l'annu accademicu 3-10.
Nutendu chì a digitalizazione hà un postu impurtante in u mondu, Şensoy hà dettu: "Cù u muvimentu di a digitalizazione, l'infurmazioni è e risorse sò più accessibili, è a necessità di reinterpretazione di strumenti educativi è educativi hè stata in questu cuntestu. Parechji studii sò realizati in u nostru Ministeru, cum'è a piattaforma di applicazione di l'educazione prufessiunale è tecnica METUP, chì simu inseme in a riunione introduttiva oghje. Comu tutti sapemu, i sistemi EBA, ÖBA, HEMBA, ÖDS, DIALEKT sò i più impurtanti trà questi, mentre chì e plataforme chì avemu implementatu à tutti i livelli sò stati messi in serviziu di a sucetà. Cù e nostre piattaforme di educazione digitale, cuntributi critichi sò fatti à l'uguaglianza di opportunità ". hà fattu a so valutazione.
Espristendu chì i licei prufessiunali anu righjuntu u livellu chì ponu pruduce i so propri gruppi di furmazione è macchine, Şensoy cuntinuò: Cù tutti questi esempii, vedemu chì u sistema d'educazione prufessiunale è tecnicu hè avà capaci di pruduce i so materiali di realtà aumentata. Stu successu hè una nova materia di orgogliu per tutti noi. Mi pare assai impurtante chì i nostri prufessori è studienti participanu à tutte e tappe di cuncepimentu è di produzzione di materiali di realtà aumentata chì averemu l'uppurtunità di esaminà inseme. Vogliu dichjarà chì hè un bellu esempiu per spiegà quantu hè impurtante u puntu chì avemu ghjuntu in l'educazione prufessiunale è tecnicu.
METUP serà una parte preziosa di a nostra mossa di digitalizazione in l'educazione. Credu ch'ella serà benefica cum'è una nova cuntribuzione à u nostru mondu di l'educazione, cum'è tutti i studii chì avemu fattu finu à avà, è vogliu ringrazià tutti quelli chì anu cuntribuitu, in particulare a Direzzione Generale di l'Educazione Prufessionale è Tecnica, l'UNICEF è i so cuntributi. impiegati.
Rappresentante di l'UNICEF in Turchia Paolo Marchi, Direttore Generale di l'Educazione Professionale è Tecnica Nazan Şener, Direttore Generale di Relazioni Estere è UE Hasan Ünsal, Direttore Generale di l'Istruzione Secundaria Halil İbrahim Topçu, Direttore Generale di YEĞİTEK Ertuğrul Karalar, Direttore Generale di Apprendimentu Permanente Hüseyin Burak Fettahoğlu, Servizii Generali di Supportu Manager Levent Özil, Direttore Generale di Formazione è Sviluppu di Docenti Cevdet Vural, Capu di Sviluppu Strategy Mehmet Fatih Leblebici, i prufessori è i studienti anu assistitu.