U Ministru di l'Educazione Naziunale Ziya Selcuk, "Chì si passa?" trasmessu nantu à a televisione CNN Turk. Cum'è invitati di u prugramma, i ghjurnalisti Hakan Çelik è Göksu Öngören anu rispostu à e dumande di Özgür nantu à l'agenda. In quantu à a ripresa di l'educazione in faccia, u Ministru Selçuk hà dettu: "Avemu digià fattu una decisione pulitica per apre e scole u 15 di ferraghju. Avemu ancu avè una sperienza passata di cumu succede questu. Hè cum'è sparte dui ghjorni in dui, o aprendu gradualmente à certi livelli di gradu... Avemu scenarii assai diffirenti, ciò chì facemu è ciò chì ùn facemu micca ". disse.
"Chì succede?" U Ministru di l'Educazione Naziunale Ziya Selçuk, chì era l'invitatu di u prugramma, hè stata dumandata se l'educazione in faccia à fà principià u 15 di ferraghju, è hà dettu: "In principiu, lasciate esse apertu". o "Ùn apre". tali discussioni eranu assai intensi, ma avà "Lasciate esse apertu". Ci hè una aspettazione seria. U locu chì guardemu hè; U Ministeru di a Salute, u Cumitatu Scientificu, sò cunnessi cù e decisioni chì deve esse pigliatu da u cabinet sottu a guida di u nostru presidente. In principiu, attachemu una grande impurtanza à l'apertura di a scola. Quandu guardemu à i paesi in u mondu sanu, quantu l'altri paesi l'anu tenutu apertu ? Cumpresi i paesi cù prucessi epidemici simili... Quantu tempu l'avemu tenutu apertu? Quandu avemu fattu un paragone, avemu veramente andatu assai cuntrullati. U prucessu di e nostre scole aperte hè assai menu. Avemu digià fattu una decisione pulitica per apre e scole u 15 di ferraghju. Avemu ancu avè una sperienza passata di cumu succede questu. Hè cum'è split dui ghjorni in dui, o sbloccare gradualmente à certi livelli di gradu. Avemu scenarii assai diffirenti, ciò chì facemu è ciò chì ùn facemu micca ". hà datu a risposta.
Espristendu chì anu prisentatu un ritrattu senza risicà a salute di i prufessori è di i studienti, Selçuk hà dettu ch'elli piglianu e decisioni induve l'educazione principia è induve si ferma.
Selçuk hà nutatu chì una stampa chjara appariscerà 15 settimane prima di a data detta, in quantu à quali classi seranu aperte u 2 di ferraghju è cumu.
Fornendu infurmazioni nantu à cumu serà implementata l'educazione in faccia, Selçuk hà dettu: "A decisione in quantu à questu, se l'attitudine di u Cumitatu Scientificu in quantu à u cursu di l'epidemie serà" Tutte e classi ponu esse aperte à u stessu tempu. .' Sì, mentre guardemu u mondu è avà vedemu chì ùn hè ancu pussibule per ellu andà à a scola ogni ghjornu à tempu pienu in tutte e classi, allora chì altru scenariu avemu avutu ? Ci era dui ghjorni, dui ghjorni, ci era livelli di gradu. Ci sò certe classi à questi livelli di gradu, è quandu avemu vistu a literatura, vedemu chì u risicu hè menu à età più ghjovani in u mondu. S'elli anu altre malatie ligati à altri fattori di salute, s'ellu anu malatie cronica, questu hè u ritrattu chì vedemu sempre: Avemu avutu classi chì ùn anu mai apertu. Queste classi sò i gradi 7 è 10 ... In realtà li mantenemu in a nostra zona d'attenzione. Mantenemu i più ghjovani in a nostra attenzione. Prestemu soprattuttu attenzione à i stagii è e pratiche di i studienti di u liceu prufessiunale. Avemu ancu i zitelli in u gruppu d'esame, volenu travaglià in faccia cù i so prufessori, ancu per un pocu tempu. Avemu qualchi scenarii nantu à elli. Sicondu u cursu di l'epidemie, sparteremu quale di elli hà da vene à a vita circa 10 ghjorni fà, secondu e riunioni chì averemu cù u Cumitatu Scientificu ".
Selçuk hà dettu: "Di sicuru, un tali prucessu pò esse inseritu quandu a furmazione in faccia cumencia u 15 di ferraghju, nantu à u sughjettu di "volontaria" in l'applicazione precedente. Perchè ùn parlemu micca di un avvenimentu chì pò esse mantenutu cumplettamente sottu cuntrollu. Per quessa, ùn saria micca ghjustu à valutà alcune di e nostre famiglie è i so figlioli, chì anu qualchì problema di salute, sò malati in casa, è anu malatie croniche, in a stessa pignatta. disse.
U Ministru di l'Educazione Naziunale Selçuk hà dichjaratu chì dopu à i travagliadori di salute, i educatori seranu vaccinati, è chì stu calendariu hè ancu pusitivu per elli.
Esami è rapportu
Facendu valutazioni nantu à u prucessu di preparazione d'esami è di carte di rapportu, Selçuk hà dettu: "Ùn faremu micca esami in faccia in e scole primarie è secundarie. In realtà avemu pensatu à fà. Avemu applicatu stu esame à u 40 per centu di i nostri studienti. Tuttavia, mentre u 60 per centu restante era per piglià l'esame, e scole sò state chjuse di novu. Dopu avemu annunziatu u 25 di dicembre. "I nostri scoli primariu è sicundariu riceveranu i so rapportu in digitale, senza piglià l'esame". avemu dettu. "I nostri studienti di u liceu pigliaranu ancu l'esami rimanenti dopu u 15 di ferraghju". avemu dettu. Ricertamenti, avemu purtatu un picculu dettagliu. Qualchidunu di i nostri genitori dicenu bè: "I nostri figlioli anu fattu l'esame. Hanu pigliatu i so appunti. Quelli chì ùn anu pussutu piglià l'esame anu avutu punti nantu à tematiche cum'è u puntu di l'opinione, u puntu di participazione, u rendiment è u prughjettu. Questi punteggi ùn sò micca listessi. Chì u mo figliolu uttene punti ancu per u spettaculu. disse. assai ghjustu. Avemu ancu prupostu opzioni. Altrimenti, ùn ci hè micca altru cambiamentu. Solu i genitori chì volenu ponu decide s'ellu deve puntuà o micca in l'esame per i so figlioli. Una tale opzione ... "
Selcuk hà dichjaratu chì i livelli di a scola primaria è secundaria enfatizzanu u sviluppu pedagogicu di i zitelli è hà dettu chì u prugressu accademicu hè soprattuttu rializatu in u liceu.
Rimarchendu chì ùn hè micca currettu paragunà i studienti di a scola primaria cù i studienti di u liceu, Selçuk hà dettu: "U fattu chì i studienti di u liceu piglianu l'esame li farà sentu cunfortu l'annu dopu. Diciamu chì avemu un studiente di 9e è se no Ùn pigliate micca u sicondu semestru in contu cum'è l'annu passatu, "Avete solu rispunsevuli di u primu semestru". Se dicemu cusì, u prucessu di educazione è furmazione di l'annu dopu soffre. 10s anu prublemi à 11, 11s anu prublemi à 12, è 12s anu prublemi cù a matematica di l'università. Per esempiu, cunzidira chì ùn pigliate micca derivati è integrazioni in u secondu semestru, a matematica universitaria hà da mette in prublemi. Ùn sceglite micca un modu chì aumenterà ancu e perdite di apprendimentu ... Avemu un Cunsigliu di Scienza di l'Educazione. In l'entrevista cun elli, hè statu decisu chì "ùn deve esse fattu cum'è un esame in e scole primarie è secundarie, ma cum'è un esame in liceu, hè criticu in quantu à cuntrullà e perdite di i prossimi 5-6 anni. .' Avemu pruvatu sta decisione ancu in u campu ". disse.
Selçuk hà ricurdatu chì a "responsabilità di i studienti per tuttu u curriculum" hè valida in esami cintrali.
Rende l'educazione digitale accessibile à tutti i citadini in u paese
Ricordendu chì u ministeru hà publicatu una rivista di 1000 pagine, Selçuk hà dettu chì ci sò assai studii in a rivista tematica "epidemie è educazione". Dichjarà chì volenu dati da u campu, Selçuk hà dichjaratu chì i citadini ponu ancu accede à sta publicazione.
Nutendu chì facenu e so decisioni basate nantu à e dati, Selçuk cuntinuau: "Ci importa di stu tipu di ricerca. I scientisti in tutta a Turchia facenu ricerca nantu à u cuntenutu di l'epidemie è l'educazione ... Avemu fattu un invitu. Avemu dettu chì sustenemu a nova ricerca. Dopu quì, più ricerca hè ghjunta chè no vulemu. Avemu creatu sta rivista scegliendu. Cum'è Ziya Teacher, aghju un latu perfeccionista. Ùn sò mai cuntentu. Megliu, megliu ... Ogni paese hà un portale d'educazione. Ci sò in particulare i grandi paesi. Ùn mi pare micca abbastanza per a nostra EBA per esse u primu in u mondu. Avemu bisognu di aumentà 3 milioni di lezioni in diretta à 4,5 milioni. Avemu bisognu di un prugramma di educazione chì pudemu usà per tutti i nostri populi dopu chì l'epidemie hè finita. 'Mi piace, fighjate, uttene u vostru certificatu; accumulà i vostri certificati, cunvertisce in accreditazione; Cumplete a vostra accreditazione, trasformala in diplomi.. Travagliemu à creà una tale piattaforma d'educazione, tenendu in contu a mancanza di cumpetenze di Turchia in l'educazione prufessiunale.
In u so discorsu, Selçuk hà datu infurmazioni nantu à u locu di Turchia in u mondu in l'educazione digitale è hà fattu valutazioni nantu à e risorse, i corsi è i tassi di clic.
U Ministru Selçuk hà dichjaratu ch'ellu hè cuscente di e difficultà in particulare per e mamme in u prucessu di educazione à distanza è hà dettu: "Questu hè un compitu storicu. Sta cuntribuzione, stu sforzu ch'elli facenu per u so paese, e so famiglie è i so figlioli hè cusì sacru… Avà, vogliu chì pigliamu un pocu di sta fatigue. disse.
"I prufessori anu ottenutu u successu previstu in l'educazione à distanza?" U Ministru Selçuk hà dichjaratu chì l'educazione à distanza hè più difficiule è ardua chè l'educazione in faccia.
Dichjarà chì l'educazione à distanza hè ancu difficiule per i prufessori è e famiglie di i zitelli, u Ministru Selçuk hà dettu chì, postu chì sò cunuscenti di questu, sanu chì i sforzi di i prufessori sò assai più cà l'educazione faccia à faccia, per quessa, hè grati à tutti i so i culleghi.
Dichjarà chì l'educazione à distanza hà un latu pusitivu per i prufessori, Selçuk hà dichjaratu chì a prisenza di l'epidemie hà causatu chì e cumpetenze digitale di i prufessori aumentanu di colpu.
Spieghendu chì, mentri 30 mila maestri ricevevanu furmazione in u serviziu in faccia à l'annu in u passatu, stu numeru supera avà 800 mila, u Ministru Selçuk hà dettu: "Quandu guardemu à i maestri, ùn anu micca difficultà à elevà u sughjetti, ma ùn anu micca assai difficultà à gestisce stu prucessu cù i zitelli, chì implicanu e famiglie, participanu à lezioni in diretta, perdi l'energia. Altrimenti, ùn pensu micca chì i sugetti ùn saranu micca abbastanza ". disse.
Selçuk hà dichjaratu ch'elli anu un software supportatu da l'intelligenza artificiale chjamatu "software di supportu accademicu" in particulare per i ghjovani di u liceu, è chì stu software palesa l'interessi, i desideri, l'aspettattivi è e preferenze individuali di i zitelli; un studiente hà dettu chì s'ellu ùn pudia micca risponde à una quistione, l'intelligenza artificiale hà capitu perchè quellu studiente ùn pudia micca risponde à sta quistione.
Dichjarà chì hà ricevutu missaghji da i studienti di u liceu nantu à l'esami, Selçuk hà dettu: "A nostra preoccupazione hè chì i nostri figlioli crescenu bè à longu è mediu termini, è chì ùn ci sò micca lacune chì ùn pudemu micca chjude. Altrimenti, ùn faremu mai nunda in quantu à i nostri figlioli chì sò furzati o mette in prublemi. Siate assicurati, u nostru approcciu di sta questione hè tutta di assicurà chì e so lacune educative ùn aumentanu micca è l'educazione ùn soffre micca in l'anni à vene ". disse.
"Ùn avemu micca misure in quantu à u trasportu publicu per u mumentu"
Ministru Selçuk, "U prucessu di pandemia hà fattu una seria cuntribuzione à a digitalizazione di Turchia?" In risposta à a quistione, "Una direzzione obligatoria, un prucessu hè accadutu in u sensu globale. Era estremamente criticu per i nostri studienti di passà una parte di a so vita scolastica in attelli, per impegnà in sport è arti, per impegnà in l'automatizazione è a robotica, pigliendu alcune lezioni remotamente, è simu diretti quì ". hà datu a risposta.
"Ci hè un studiu nantu à u trasportu di i studienti quandu e scole sò aperte gradualmente?" Nantu à a quistione, u Ministru Selçuk hà ricurdatu chì a maiò parte di i zitelli chì utilizanu u serviziu di navetta eranu furniti da u Ministeru di l'Educazione Naziunale in l'educazione bussed.
In questu sensu, Selçuk hà dichjaratu chì e misure chì anu pigliatu eranu nantu à quale deve esse u standard di ogni serviziu, cumu ogni cunduttore di navetta deve esse seguitu cù u codice HES, cumu a cumunicazione in a scola deve esse ligata à ogni serviziu, ma chì ùn anu micca misure in quantu à u trasportu publicu per u mumentu.
U Ministru Selçuk hà dichjaratu ch'elli seranu rispunsevuli di i prublemi finu à u 20 di nuvembre 2020 in l'esami di u primu semestru, nantu à a quistione posta da i studienti di u liceu nantu à e social media.
"U Ministeru di l'Educazione Naziunale hè una urganizazione chì lancia un attaccu à i so dati cum'è un prughjettu pilotu"
U Ministru Selçuk, chì hà datu infurmazioni nantu à u travagliu di u ministeru in questu campu nantu à a quistione di a cibersecurità, hà dettu: "In 2019, avemu lanciatu un Portal di Cyber Security. Chì cibersicurezza significa per ogni maestru, studiente è genitore, cumu assicuraranu sta sicurità in u so propiu travagliu è transazzione, applicazioni di codice QR per a sicurità di dati, differenziazione di i criteri di verificazione, furnisce a sicurezza in paragunà cù e dati di e diverse istituzioni di u statu nantu à diversi sugetti, impediscendu i dati di i nostri figlioli da esse arrubati in ogni modu.Se ci hè un attaccu ciberneticu nantu à noi, l'istituzioni pertinenti di u statu intervenenu davanti à noi in a rilevazione di tentativi riguardanti l'accessu micca autorizatu o l'accessu micca autorizatu è questi tentativi sò subitu. fattu da l'istituzioni è l'urganisazioni pertinenti, chì hè fattu automaticamente. Avemu ancu parechji muri nantu à questu. Cum'è a lege, avemu un prucessu automatizatu. Avemu qualchì software è infrastruttura per impediscenu ogni infurmazione di i nostri figlioli o genitori da esse arrubati o per impediscenu l'accessu micca autorizatu. U Ministeru di l'Educazione Naziunale hè una urganizazione chì hà lanciatu un attaccu à i so dati cum'è un prughjettu pilotu. Per scopi di teste. Dumandemu sustegnu da alcune istituzioni per pruvà à accede à i nostri dati ".
"Avemu bisognu di capisce a situazione difficiule in a famiglia"
"L'urganisazioni cum'è l'OMS è l'UNICEF anu publicatu rapporti chì dicenu chì chjude e scole primarie hè l'ultimu risorsu. Francia hà chjusu per un pocu tempu. Ùn ci hè nimu in Auropa chì chjude quant’è noi ? Nantu à a quistione, u Ministru Selçuk hà dichjaratu chì l'esperti in salute di i paesi puderanu avè diverse opinioni, è chì ci sò documenti ufficiali in certi paesi chì ùn hè micca necessariu chjude e scole primarie è secundarie.
Selçuk hà dettu chì, s'ellu ci sò i zitelli cù asma o altri prublemi, stu risicu hè multiplicatu per elli, "Generalmente parlante, u risicu di i zitelli chì sò purtatori cumencia à vene in prima. Hè per quessa chì avemu apertu una scola primaria à una ghjovana età è mantenemu a prescola aperta tuttu u tempu, ma questu hè andatu oltre solu esse un prublema di salute. Hè necessariu di capisce a situazione difficili chì e famiglie sò in. Di sicuru, valutemu a so rilazioni cù l'ecunumia è a so cunnessione cù l'altri settori in modu olisticu, ma quandu l'avemu guardatu in termini di educazione, pensemu ancu a listessa in principiu, cum'è in altri paesi, in quantu à mantene e classi à età più ghjovani. più aperta". disse.
"U nostru approcciu hè sicuramente di apre e scole"
Dichjarà chì a so attitudine da u principiu era di mantene e scole aperte sia contru à u publicu sia in u quadru di e discussioni in u cabinet, Selçuk hà dettu: "A nostra linea, mi dumandu induve a salute di u nostru maestru hè in risicu. A nostra linea hè sempre stata in questa direzzione in a discussione, perchè induve sò i lochi chì si rossu in a tavula chì i nostri figlioli fighjanu ogni ghjornu, induve sò i lochi chì sò verdi, ùn ci hè micca male à mantene ste classi aperte, apremu. , a tavula mostra questu.
Sò cuscente chì soprattuttu e mamme trovanu assai difficiule. Questa hè una missione storica. Hè cusì sacru sta cuntribuzione, stu sforzu ch’elli facenu per u so paese, per e so famiglie, per i so figlioli. Avà vogliu piglià un pocu di sta stanchezza per noi. Cum'è prufessori, pigliemu, carchemu è lasciamu respira un pocu parenti cù e scole aperte. Avemu capitu chì a scola hè un locu d'educazione piuttostu chè un locu d'insignamentu. Avemu capitu assai megliu chì tipu di prucessu i nostri maestri gestiscenu veramente. U nostru approcciu hè sicuramente di apre e scole ".
Cunsiglii di "dieta digitale" per i zitelli
U Ministru Selçuk hà dettu: "Vogliu chì i nostri figlioli alluntanassi da u digitale è fucalizzanu nantu à l'attività di dieta digitale durante a pausa di 20. Questu hè ciò chì mi aspetta da i genitori. Avemu preparatu libretti cum'è una risposta à a quistione "Allora chì duvemu fà?" Un librettu cù i nostri suggerimenti per i studienti di u primariu, secundariu è liceu ogni ghjornu. L'averemu consegnatu versu a fine di a settimana prossima ". disse.
Quandu hà dumandatu nantu à l'educazione di i zitelli di e famiglie cù asiliu in Turchia, u Ministru Selçuk hà dettu chì in questu sensu, ci sò circa 1 milione di zitelli in età scola, è chì 720 mila di elli sò scolati.
Dichjarà chì anu prughjetti naziunali è internaziunali nantu à questi zitelli, Selçuk hà dichjaratu ch'elli sò travagliendu in l'apprendimentu di u turcu per ognunu di sti zitelli è espansione e so opportunità in i scoli.
Selçuk spiegò ch'elli sò travagliendu nantu à sparte u curriculum di u Statu di a Republica di Turchia cù questi zitelli, cuminciannu a scola per amparà u turcu, è dopu cumpensà e so carenze.
Scorecards seranu digitale
U Ministru Selçuk hà rispostu à a quistione di cumu serà a distribuzione di e carte di rapportu: "Anu riceveranu e so carte di rapportu digitale in linea. Vulariu chì pudemu riunite bracciu in bracciu è sperimentà l'eccitazione di i rapporti, ma spergu chì quelli ghjorni venenu. Indipendente, possu dì chì mi importa di i zitelli chì ricevenu carte di rapportu. Ancu s'ellu hè digitale, lasciate vede. " ellu rispose.
"Quale hè u prublema fundamentale più grande chì vede in u nostru sistema educativu?" Nantu à a quistione, u Ministru Selçuk hà datu a risposta seguente: "Avemu veramente vistu micca cum'è u prublema più grande, ma cum'è a suluzione più grande, è sta opinione cuntinueghja sempre, diventendu più forte. Ci hè un grande prugressu in l'educazione di massa in Turchia. Sè vo circate statisticamente dapoi u principiu di a nostra repubblica, Turchia hè stata migliurà stu prucessu passu à passu.
Duranti u periodu di u Partitu AK, un attaccu seriu hè accadutu in quantu à u numeru di aule è infrastruttura. Circa 700 mila novi prufessori sò ghjunti à noi. Mentre i nostri investimenti in educazione scorri versu a custruzzione di scole è altri prublemi in questu modu, vedemu i seguenti in parechji paesi: E so scole sò state finite, a so pupulazione ùn hè micca crescente, ùn anu micca altri bisogni, è anu vultatu à investimenti morbidi, in investimenti in educazione. Avemu qualchì mancanza in i bisogni basi. Cerchemu di cumpensà sta mancanza. Se a diffarenza di l'opportunità trà e scole hè grande, un sistema d'educazione basatu in esame hè furmatu in quellu paese. In u sistema induve e facilità di e scole sò vicinu à l'altri, una basa hè furmata è a qualità principia à parlà annantu à quella basa ".
Dichjarà chì Turchia parla ora di a qualità di l'educazione, l'intelligenza artificiale, l'apprendimentu di machine è l'aumentu di a qualità internaziunale di l'educazione, Selçuk hà dettu: "Perchè Turchia hà fattu un salto in TIMMS è PISA l'annu passatu, questu annu? Era sopra à a media OCDE per a prima volta. Hè in i primi trè in quantu à u livellu di crescita trà i paesi participanti. In u PISA, Turchia hè ghjunta da u 54 à u 39 postu in u campu di a scienza. Passava da 50 à 42 in matematica. In TIMMS, hè rializatu da u 4u à u 36u postu in matematica in a 23a, da u 35 à u 19 in a scienza, da u 8 à u 24 in a scienza in a 20, da u 21 à u 15 in a scienza. ", disse.
Dichjarà chì a Turchia hè stata in cerca di educazione dapoi l'Era di a Riforma Tanzimat è cuntinueghja à fà, Selçuk hà dettu chì ùn ci hè micca quistione di piglià un paese cum'è mudellu in l'educazione, chì ogni paese deve pruduce u so propiu mudellu unicu, è chì Turchia. hà ricivutu u Documentu di Visione 2018 in questu sensu in 2023. Spiegò ch'ellu hà presentatu u .
Ricordendu ch'ellu hà fattu un annunziu nantu à e social media annantu à l'educazione aperta recentemente, Selçuk hà dettu: "Ci era esami chì avianu da esse tenuti u 5-6 dicembre 2020, è ùn vuliamu micca piglià un risicu facenduli in faccia à faccia. quellu tempu, l'avemu postponatu. U 25 di ferraghju, faremu l'esami di u primu semestru in linea. Ci saranu esami per u secondu trimestre u 25 di marzu è u terzu termini in u periodu dopu. Tutti questi seranu in linea. L'esami di u terzu termini seranu in linea in i nostri saloni di esame elettronicu. Avemu avà stabilitu i nostri centri di e-esame in u quadru di i normi internaziunali di sicurezza. Quì, i nostri figlioli ponu piglià esami in modu sicuru. Circa 1 milione 75 mila studienti participanu à questi esami. In questu, avemu studienti di diversi gruppi ligati à e scole secundarie, licei prufessiunali, licei imam hatip o licei generali anatoliani è licei d'educazione aperta ".
"U prucessu di educazione à distanza hà aumentatu a dumanda di licei di educazione aperta?" Nantu à a quistione, Selçuk hà dettu: "In verità, dopu à 4 + 4 + 4, ci hè statu un aumentu parziale in a sezione di u liceu in relazione à l'educazione aperta. Ci hè statu un cambiamentu da i licei assai sfarenti à l'educazione aperta, ma di sicuru ùn parlemu micca di un aumentu assai drammaticu ". disse.
U Ministru Selçuk hà dettu chì u tempu hè ghjuntu per l'educazione aperta per trasfurmà strutturalmente, è chì caminanu versu un sistema educativu apertu induve u supportu digitale pò esse ottenutu da u cuntenutu di l'EBA è di i televisioni, da a situazione induve l'esami in faccia. pigliata solu uni pochi di volte à l'annu.
Dumandatu nantu à a scelta di a professione di i studienti è e so valutazioni di i licei prufessiunali, Selçuk hà dettu: "Se una o duie cose restanu in mente dopu avè lasciatu sta pusizione cum'è Ziya Hodja, unu di elli serà liceu prufessiunale. Perchè mi tengu assai à i nostri ghjovani à vede certi orizonti ligati à l'impieghi, à riceve un pocu di furmazione in anticipu è à participà à a pruduzzione quand'elli sò in u liceu. U numaru di i studienti chì dumandanu à i licei prufessiunali volontariamente aumentatu da 1 per centu questu annu. Questu hè un aumentu veramente grande è per a prima volta, i licei prufessiunali cuminciaru à accettà studienti da u segmentu di 2 per centu. Cum'è u liceu di l'industria di difesa, a vittura elettrica chì avemu appena apertu, o parechje altre licei... Ci vole à creà qualchi preferenze è scelte nantu à i prufessiunali partendu da u liceu, piuttostu chè di fà aspittà tutti i nostri studienti finu à l'università, ma questu deve esse. esse genuine. In una certa manera, ùn hè micca abbastanza per nome un liceu prufessionale, deve risponde à a necessità ". disse.
"I Workshops Skill Design sò a medicina di l'educazione olistica"
U Ministru di l'Educazione Naziunale Selçuk hà dichjaratu chì i zitelli ricevenu educazione nantu à carta è matita è hà cuntinuatu cusì: I travagliadori di cumpetenze di design sò a cura per quessa. I preschoolers duveranu vede l'attellu di dramma, arti è robotica, esse interessatu à i scacchi o qualcosa in qualchì modu. Avemu apertu circa 10 mila attelli in primariu, secundariu è liceu, chì deve esse circa 100 mila almenu. Ogni studiente sperimentarà millaie di volte in a scola primaria, a scola primaria, u liceu è u liceu. Viderà concretamente à quale mistieru, professione hè inclinatu. Videmu questu in i workshop di cumpetenze di cuncepimentu. Hè per quessa chì u numeru cresce assai rapidamente, ma avemu ancu una longa strada per andà. I nostri prufessori ricevenu certificati per dà furmazione in attellu. Ci hè un certificatu chjamatu 'Storytelling Certificate'. Pensu chì i racconti turchi è i racconti anatoliani sò assai impurtanti. Hè per quessa chì avemu pruduttu centinaie di libri è video. Centinaie di millaie di i nostri prufessori sò furmatu nantu à l'automatizazione, a robotica, u dramma, etc.
Nutendu chì 85 per centu di l'istituzioni d'educazione prufessiunale in Germania è circa 5 per centu di l'istituzioni d'educazione prufessionale di Turchia sò in u settore privatu, Selçuk hà enfatizatu chì ci hè bisognu di più cuntribuzione di u settore privatu è soprattuttu u sustegnu di i centri di educazione prufessiunale in questu sensu.
Selçuk hà parlatu di u travagliu chì anu fattu in l'educazione musicale: "Preparemu una videoteca chì mostra cumu processà u curriculum in una manera qualificata. Hè per esse finitu, forsi in 1 mese. Ancu un teclatu digitale per i zitelli pò esse usatu da u telefuninu, ma ancu da altri lochi. Avemu un tali studiu chì pudemu usà per l'educazione musicale, è hè per esse finitu. In u risultatu, avemu bisognu di dà à i zitelli un ambiente di applicazione concreta è sviluppà e so sperienze. Avemu prublemi cù i curricula quì, ma ùn avemu micca prublemi serii, avemu prublemi in pratica. Per superà quelli prublemi, cuntinueghja per 1,5 anni cù esperti è accademichi di diverse università per aumentà a qualità di l'educazione musicale. Avemu ancu cuncepimentu un strumentu speciale per questu. Ùn avemu mai divulgatu questu. I sperti in u campu pertinenti anu finitu un studiu pilotu nantu à un strumentu chì hè adattatu per i gruppi di età di questi zitelli, adattatu per a so propria struttura fisica, è piglia in contu u nostru repertoriu vocale, è hè attualmente in prova.
"Partemu u minutu chì i travaglii di l'insegnante sò finalizzati"
Quandu si dumandava nantu à l'aspettattivi riguardanti l'appuntamenti di i prufessori, Selçuk hà dettu chì quandu si guardà l'ultimi anni 5-6, l'appuntamenti sò stati annunziati in diverse date, chì u Ministeru ùn era micca in una pusizioni di piglià una decisione solu nantu à questu tema, è chì questu Il s'agissait d'une question liée aux politiques financières générales et à la discipline budgétaire.
U Ministru di l'Educazione Naziunale Selçuk hà dettu: "U nostru travagliu è e negoziazioni cù l'istituzioni è l'urganisazioni ligati à l'appuntamentu di i prufessori è u Ministeru di Finanze cuntinueghjanu. A sparteremu u minutu chì hè cunclusu, micca u ghjornu chì hè cunclusu ". disse.
Ricordendu chì anu reclutatu circa 2020 mila maestri in 41 è circa 2019 mila in 40, Selçuk hà dettu: "Se fate attenzione, u Ministeru di l'Educazione Naziunale riceve sempre u più persunale in u settore publicu. Ci hè un precedente in Turchia chì questu succederà di novu, ma ciò chì serà deve esse decisu in u budget generale. "Quantu staffu serà datu à quale ministeru?" questu deve esse determinatu in u cabinet è una dichjarazione generale deve esse fatta in u risultatu di sta determinazione. Sarà chjaru quì s'ellu serà una assignazione doppia o sola. L'assignazioni sò qualcosa chì avemu travagliatu dapoi un bellu pezzu... Di sicuru, vogliu truvà una suluzione prestu. I nostri amichi aspettanu chì questu appuntamentu sia altu. I nostri sforzi sò i seguenti: Facemu i studii necessarii è a preparazione per a nomina di più maestri. utilizatu l'espressioni.
"Hè pussibule chì l'entrevista sia fatta in ogni pruvincia in casu di cundizioni epidemiche o in l'invernu?" Nantu à a quistione, Selçuk hà dichjaratu chì a manera di l'entrevista hè stata fatta dipende da a situazione di l'epidemie, ch'elli fighjenu u risicu di l'entrevista ch'elli ponu tene in modu cuntrullatu in certi periodi, ch'elli ùn esiteranu micca à fà. faccia a faccia, è ch'elli ponu posponà secondu a situazione.
"Seguemu i tariffi di a scola privata"
Ministru Selçuk, "Puderanu e scole private è i corsi di educazione speciale esse aperti secondu a dumanda di i genitori?" À a quistione, "Hè in u nostru scopu di cuntinuà i sforzi per apre tutte queste scole à a prima opportunità". hà datu a risposta.
In riferimentu à i tariffi di a scola privata, Selçuk hà dettu: "E scole piglianu e so precauzioni in questu sensu. Avemu fattu azzione nantu à u VAT. Per via di sta misura, ci hè stata una riduzione di VAT. I scoli privati sò ancu in cuntattu cù i so genitori. I seguitemu da a scola à a scola. "In quale scola, quantu scontu hè statu datu, chì misure sò state pigliate?" avemu a lista. Ùn deve micca scurdate di questu. L'attività di u maestru in una scola privata cuntinueghja ora per ora. Mentre i so funzioni cuntinueghjanu, ùn ci hè micca un cambiamentu maiò in u budget di a scola. Ci sò bilanci chì ùn sò micca spesi nantu à certi prublemi ligati à l'alimentariu è u serviziu. I scoli privati piglianu ancu e so precauzioni, tenendu queste in contu. Tenemu riunioni cù rapprisentanti di diverse associazioni in Turchia nantu à a riduzione di l'IVA è i salarii, almenu una volta à u mese. Impressioni nantu à u campu sò ottenuti. Sicondu ellu, circhemu di piglià sti decisioni inseme cù i rapprisentanti di l'associu ".
Ricordendu a cerimonia di a bandiera tenuta a settimana passata, Selçuk hà dichjaratu chì l'Innu Naziunale hà un postu assai seriu in a vita di un zitellu è di un citadinu di stu paese, è hà sottolineatu chì si cura di i zitelli chì si sentenu, chì vivenu da i balconi di e case. è participà à l'Innu Naziunale ghjucatu annantu à i parlanti di e scole.
Preparazione di e scole per i terrimoti
Ministru di l'Educazione Naziunale Selçuk, "Quante di e scole sò pronti per i terrimoti?" Nantu à a quistione, hà spiegatu ch'elli sò assai sensibili annantu à sta questione è chì anu demolitu o rinfurzatu tutte e scole ch'elli cunsidereghjanu più di una certa età o risicate, in cuuperazione cù l'università, u settore privatu è diverse urganisazioni, à partesi da e scole. in a zona di u terrimotu, secondu a cundizione di u bastimentu.
Selçuk hà dettu chì avà accelerà stu prublema, "Cù u prughjettu di u Bancu Mundiale, avemu truvatu una fonte esterna per a retrofitting in relazione à u terrimotu. Stu risorsu hè statu ancu usatu. In u prossimu periodu, u nostru travagliu principale hè di custruisce queste scole in cuuperazione cù TOKİ è di cuntinuà i travaglii di rinfurzà. U nostru presidente hà struzzioni riguardanti stu prublema, in particulare in certe pruvince cum'è Istanbul. Cuntinuemu à travaglià à a custruzzione di scole ligati à u terrimotu u più prestu pussibule, sia da u bilanciu naziunale sia cun sustegnu cum'è donazioni ". disse.
"E scole distrutte ùn sò micca attribuite à alcuna attività per un scopu diversu, hè?" Selcuk hà rispostu à a quistione: "Ùn hè micca necessariu da a legislazione. "Cum'è un ministeru, lasciami aduprà per scopi diversi". Ùn possu dì nunda. Hè da esse custruitu cum'è una scola ". ella rispose.
Esse u primu à cummentà